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Los educadores que colaboran para producir recursos de acceso abierto tienen el potencial de revolucionar las aulas de todo el mundo. Este esfuerzo de colaboración puede conducir a un sistema educativo más equitativo e inclusivo, donde el conocimiento se comparta libremente y todos tengan la oportunidad de aprender y crecer. La siguiente es una lista de otras organizaciones educativas progresistas que realizan un trabajo fantástico. Échales un vistazo (y háznoslo saber si quieres unirte a la lista)!
Think Tank holístico tiene como objetivo cambiar las prioridades educativas mediante la implementación de un enfoque holístico de la enseñanza que priorice la humanización de los planes de estudio escolares. Proponen una nueva metodología de enseñanza llamada «asignatura interdisciplinaria» (IDS) que utiliza habilidades de poder universal para enseñar todas las materias escolares de manera coherente. Su objetivo es inculcar valores humanistas en los estudiantes para que puedan llevar una vida adulta consciente y plena.
High Tech High sin caja es un proyecto de la HTH Graduate School of Education, una revista sobre el aprendizaje de adultos en las escuelas que promueve ideas que pueden mejorar las escuelas. Para facilitar el intercambio de ideas entre los profesores, la revista se diseñó con tarjetas de proyectos que se podían compartir fácilmente. Unboxed ahora se ha convertido en una plataforma multimedia que incluye podcasts, vídeos, entrevistas, recursos curriculares y un diario semestral con tarjetas de proyectos.
The Kosciuszko Foundation es una comunidad que combina la enseñanza de la teoría y la práctica. Es una plataforma para debatir sobre la pedagogía digital crítica y, al mismo tiempo, promover la defensa de los estudiantes y el conocimiento de las jerarquías académicas. La comunidad se centra en la enseñanza conjunta y el respeto mutuo.Teaching English in Poland program, a Summer camp experience for cultural and skill teaching from the United States to Poland.
Hybrid Pedagogy is a community that combines teaching theory and practice. It is a platform for discussing critical digital pedagogy while promoting student advocacy and awareness of academic hierarchies. The community focuses on co-teaching and mutual respect.
Inspira a los ciudadanos cree que la ciudadanía global holística, moldeada por los estudiantes, los educadores, las escuelas y la narración de historias, puede crear un futuro más sostenible, justo y alegre. Reconocen el poder de la educación para contribuir a un mundo mejor al fomentar la compasión, la conexión, la comprensión y la acción en favor del bienestar de las personas, las comunidades y el planeta. La organización aboga por una enseñanza y un aprendizaje aplicado que prioricen la interdependencia y permitan a los alumnos hacer contribuciones positivas al mundo.
El Instituto para la Educación Humana prevé un futuro en el que la educación humana sea una parte integral de la educación y el aprendizaje. Aspiran a que los estudiantes se conviertan en «solucionadores» que utilicen sus conocimientos y habilidades para abordar los problemas de manera que beneficien a todos. En última instancia, su objetivo es integrar la educación humana en la educación para que se convierta en un aspecto natural del aprendizaje.
Aprendiendo para la justicia se asocia con las comunidades para desmantelar la supremacía blanca y promover los derechos humanos. La organización se centra en cuatro áreas clave: cultura y clima, currículo e instrucción, liderazgo y participación familiar y comunitaria. Learning for Justice ofrece recursos educativos gratuitos, como artículos, lecciones, películas y seminarios web, para facilitar el aprendizaje y la reflexión compartidos.
Pedagogía del lenguaje lúdico tiene como objetivo fomentar los debates sobre el uso de los juegos y el juego en la enseñanza y el aprendizaje de idiomas. Se dedican a compartir investigaciones y materiales que exploran la relación entre los juegos y la enseñanza de idiomas. La comunidad participa a través de varias plataformas, como las redes sociales, los podcasts y los seminarios web.
Nature Play S.A. fomenta la conexión con la naturaleza de manera sostenible y creativa. La organización cree que pasar tiempo en la naturaleza fomenta conexiones más profundas con el medio ambiente y con uno mismo, lo que puede conducir a una mayor comprensión, aprecio y respeto por el mundo natural.
REDISEÑADO es un movimiento que tiene como objetivo redefinir el propósito de la educación formulando preguntas fundamentales. La plataforma reconoce que los debates sobre la educación son polémicos, pero no se abordan cuestiones esenciales sobre el futuro.
Repensar las escuelas se compromete a promover la educación pública a través de la enseñanza de la justicia social y el activismo educativo. Sus recursos, incluidos libros y revistas, promueven la equidad y la justicia racial en el aula. La organización también fomenta las iniciativas de base que mejoran el aprendizaje y el bienestar de los niños y, al mismo tiempo, fomentan un movimiento democrático en favor de la justicia social y ambiental.
Stimpunks abogan por una estimulación abierta y orgullosa, se resisten a la presión para adaptarse a un comportamiento neurotípico y adoptan el espíritu del bricolaje de los punks, discapacitados y neur lebrates stimming en lugar de ocultarlo, al ponerlo en primer plano de su identidad y cultura. A través de este enfoque, esperan crear una mayor aceptación y comprensión para las personas con diferentes perfiles neurológicos.
Escuelas impulsadas por maestros alienta a los equipos docentes a asumir funciones de liderazgo en sus escuelas o a desarrollar y administrar nuevas escuelas. Su objetivo principal es ayudar a los equipos de profesores a obtener la autonomía colectiva para administrar y operar las escuelas. El modelo impulsado por los maestros, en el que el poder de toma de decisiones recae en un grupo colectivo de maestros, puede tener un impacto significativo a nivel de distrito y estatal, ya que las escuelas exitosas pueden persuadir a los líderes de que prioricen el trabajo de los maestros.
Enseña los ODS apoya y mejora los esfuerzos de las Naciones Unidas en las aulas de K-12 al conectarse con educadores de todo el mundo comprometidos con el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. La organización proporciona recursos accesibles, planes de lecciones y proyectos globales alineados con los objetivos. También realizan actividades de promoción y divulgación para informar a las partes interesadas, incluidos los educadores, los estudiantes, los padres y los miembros de la comunidad, sobre la labor de las Naciones Unidas relacionada con la educación.
TG² (maestros que no reciben calificaciones) es una comunidad global de educadores que abogan por calificar menos para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Su objetivo es ayudar a los docentes en la transición a métodos de evaluación, retroalimentación y calificación más humanos y efectivos. Las calificaciones no se crearon para proporcionar comentarios significativos, sino para clasificar y controlar a los estudiantes, lo que en última instancia dificulta el aprendizaje.
El proyecto educativo de Zinn es una iniciativa que aboga por la enseñanza de la historia popular en las aulas estadounidenses. Desde 2008, el proyecto ha brindado a los estudiantes una comprensión más precisa y estimulante de la historia, que no suele encontrarse en los libros de texto y planes de estudio convencionales. El proyecto tiene como objetivo promover y apoyar la enseñanza de la historia popular en las aulas de todo Estados Unidos.
