ティエサ・マックイーンが教える隔離中の学校に通わないことから学ぶ

Chris McNutt: 新型コロナウイルス感染症の流行中に皆さんが行っている仕事にお会いできることを皆さんにお知らせしたいと思います。Patreonで受けている継続的なサポートに心から感謝していますが、このような不安定な時代に、ニックと私はどちらもサラリーで定番の職に就くことができて光栄に思っていることを認識しています。私たちのウェブサイト HumanRestorationProject.org/COVID-19 には、役に立つリソースのリストと、もし可能であれば、このような困難でありながら希望に満ちた時代に私たちの支援を必要とする組織のリストがあります。こんにちは。ヒューマン・レストレーション・プロジェクトに関するポッドキャスト「Things Fall Apart」のシーズン3、エピソード25へようこそ。私の名前はChris McNuttです。オハイオ州出身の9年生のデジタルデザインおよびメディア講師です。今日のポッドキャストでは、熱心なホームスクーラーで、アンスクーリングという理念のもと 4 人の子供を育てているティアーサ・マックイーンを特集しています。ティエルザと彼女の夫は両方とも、このようなことが起こるのを許すために、シフト制に反対して働いています。ティエルサは頻繁にツイッターやインスタグラムのハンドルに「MotherBae」として投稿し、伝統教育を批判し、未就学児として支援し、子供たちにアンスクーリングを取り入れる方法を示している。私はティエルサにこの教育法について話してもらい、現在家庭環境で生徒をサポートしている教育者や、これと並行して自分の子供を育てている多くの教育者にアドバイスを提供するよう呼びかけました。

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ティエサ・マックイーン：子供たちにツイッターに出演してほしくない。それが私が子供たちのために話し始めた理由です。彼らの声を伝える機会があるときは、できる限り本物らしく伝えるようにしています。なぜなら、まあ、彼女がそう言っているだけかもしれないと人々に思われたくないからです。アンスクーリングはうまくいかないと思います。なぜなら、彼女はできる限り最高の結果は何かを言っているだけだからです。だから私はいつも彼らに聞いているんだ。「オーケー、それについてどう思う？」そして、それをツイッターに投稿します。なぜなら、親としての私よりも、実際に学校に通っていない人の声が伝わることが重要だと思うからです。私はすでに教育を受けています。私は子供たちに、私はいつも教育を受けていて、まだ学んでいるけど、私は仕事の世界に出ているので、みんなあなたの意見を聞く必要があると言っていました。そもそも、私たちがこのプロジェクトを始めた理由は、自分の子供たちを実際の人間として考えていたからです。それがとても無害に聞こえることはわかっています。私にはとても無害に聞こえる。子どもは人であるように聞こえるが、親として、あるいは教育者として、子どもについて考えることは、私たちが社会の中でそういうふうに条件付けられているわけではない。私たちは子どもを実際の人間とは考えていません。私たちは子どもを人とは考えていません。私たちは彼らを尊敬していません。私たちは大人と同じ敬意を彼らに与えていません。それで、私の子供が本当に小さかった頃から、彼らと話したり観察したりしただけで、「ああ、これは実際の視点を持った実在の人物だ。たとえ小さいとしても、彼らはただ世界を理解しようとしているだけだ」と気づき始めました。そして、私は彼らを単なる新しい人間だと思い始めました。それで、もし私が外国人のいる場所に行って、ある国では外国人で、何も知らなかったら、誰かに敬意を持って接してもらいたいと思っていました。ただ、分からないだけです。私がバカなわけじゃない。私がこれをめちゃくちゃにしようとしているんじゃない。ただ、分からないんだ。習慣とは何か、文化は何か、どうすればいいのか教えてくれる人が必要です。そして、私は彼らをそういう存在だと思い始めたばかりで、この世に生まれた新しい人間だと思うようになりました。彼らは馬鹿ではない。彼らは馬鹿ではない。彼らは知らないだけだ。それで、いったんそのアイデアが頭に浮かんだとき、そこからすべてがスパイラル状になったような感じでした。同じ思考の流れの中にあるような情報をもっと探し始めました。そして、それは学校をやめて、ただそのように生きることへの直接の糸口のようなものでした。私の息子は、小学3年生くらいの頃、今14歳です。彼は「もう学校に行きたくない」と言った。そして、彼は本当に学校が上手だったので、ショックでした。彼はまっすぐAを取って、先生たちは彼を愛していたみたいに。しかし、彼がもう学校に行かなくなった理由は、自分には発言権がなく、コントロールできないと感じたからです。そして、彼は本当にそのために大声で叫んでいるようでした。彼はある程度の自主性を持ちたかったのです。そして、ラクダの背中を折ったわらは、ある子供がクラスで何かをしたときに、クラス全体がトラブルに巻き込まれたときでした。そして彼はそれが全世界で一番大きな不正だと思っていました。彼はそれを乗り越えられなかったかのように。それで次の学年が始まるとき、学年が終わったときに、「じゃあ、学校に行かなくていいよ」って言ったんです。ホームスクーリングに挑戦できます。そして、彼は「大丈夫、素晴らしい」みたいだった。それで夏の間ずっと彼は幸せだったけど、私は彼がそれを乗り越えるだろうと思った。「オーケー、学年がまたやってきたら、あいつは忘れちゃうよ」って思ったんだ。そして、彼は学校に戻るんだ。さて、学年が近づいてきて、私は「よし、じゃあ、学校に行く準備をしよう」と言いました。そして彼は、「何の話をしているの？」と言いました。私たちはもうホームスクーリングをすると決めていました。それで私は「ああ、わかった、だから本当にやってるんだ」と言いました。そして、「オーケー、まあ、じゃあやってると思うよ」と言ったのはその年の最初みたいな感じでした。ただ、それだけ簡単だったんです。ただ子供たちの手がかりを追ってどこへ行くか見てみようという感じでしたホームスクーリングに参加すればするほど、アンスクーリングに夢中になればなるほど、そのコミュニティで自分の声を聞くことが少なくなりました。そこで、Twitterでもっとそのことを話すようになりました。私のようにやっている人がいることをみんなに見てもらいたかったからです。私が黒人女性のように。私には4人の子供がいて、私と夫は二人とも働いています。両親が2人いるホームスクーリングのコミュニティでは、そういうことはあまり見かけませんでした。そして、多くの人が「まあ、これがどうやってうまくいくかわからない」と言っています。ホームスクーラーになりたいけど、働かなくちゃいけないの。ええ、私も働いています。私の夫も働いています。そして、私は自宅で仕事をしませんし、彼も自宅で仕事をしません。私たちは子供たちをホームスクーリングできるように別々のシフトで働いています。しかし、私はただ、それが選択肢であることを人々に示したかったのです。特に私のような黒人は、学校教育界で最も権利を剥奪されているように感じます。選択肢が最も少ないと感じているのは彼らでした。そして、私はそれをやっているので、それが真実ではないことを彼らに知ってもらいたかったのです。それが私の旅の始まりです。それがきっかけで、それについて話すようになり、聞こえなかったからといって、この空間に自分の声を入れたいと思いました。

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CM: あなたのメッセージはとても心に響きます。つまり、この組織は文字通り「ヒューマン・レストレーション・プロジェクト」と呼ばれています。しかし、あなたの場合、教育システムの中で私たちが通常見かけるような学習へのラベルや障壁をすべて取り除くという考えは、おそらくそこに到達するための最も明白な道です。それは、自分でそれを実行し、教育機関を完全に回避することです。一方、耳を傾けている教育者は、ほとんどの場合、教育システムの内部で行っていることの少なくとも一部を実行しようとしていると思います。内部から反抗するようなものです。アンスクーリングが小さな偉業ではないのと同じように、それは決して小さな偉業ではありません。仕事に加えて教えるだけでなく、4人の子供を育てるというのは、とてつもなく大変な仕事だと確信しています。それは大変なことです。概念的には、アンスクーリングとホームスクーリング、そしてそれがどのようなものかについて多くの誤解があることに注目するのは本当に興味深いことです。最近、皆さんが宗教的なホームスクーリングの慣習について話していたのは知っていますが、ホームスクーリングについて考えるとき、子どもたちが学校に通っていない理由についてよく思い浮かべるでしょう。生徒たちがアンスクーリングで何をしているのか、簡単に話していただけますか？彼らの日常はどのようなものですか。

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TQ: アンスクーリングは単なる哲学です。だから私もアンスクーラーなんです。私は大人だが、学校に通っていない。それは単に、私は生涯学習者であり、自主的に学び、興味のあることに基づいて物事を学んでいるということです。だから、子どもたちがやっていること、それが子供たちの仕事なんです。彼らは日々の生活活動を通して学びます。未就学児である私たちは、自分がしていることすべてに教育的価値があると信じています。ですから私たちは物事を科目ごとに分けたりはしません。ちょうど今と同じように、私の娘もまた、パン作りに取り掛かっています。彼女はベーキングが大好きですが、私たちが隔離されたり隔離されたりして以来、彼女はさらにベーキングをするようになっています。彼女はいつも焼いています。でも彼女が焼く時は、レシピを見つけることについて話していて、レシピを調べて読んでから、数学とか、すべての分数とか、ベーキングに必要なものすべてを調べたりしています。科学も忘れないでね。膨張剤も。ですから、アンスクーリングについて考えるとき、ベーキングと料理は完璧な例です。なぜなら、すべての科目が1つにまとめられているからです。また、自分の手で何かを準備して、それをプロジェクトとして発表するようなものでもあります。つまり、基本的には子どもたちが毎日やっていることです。彼らはやるべきことは見つけますが、ただ人生を生きているだけです。私の息子、私の娘、彼女はやりたいことをするのが好きです。だから、彼女はどちらかというとズボンのすぐそばにいるようなものだ。その日彼女が興味を持つものは何でも、それが音楽であろうと私にはわからないが、科学的なことであろうと、彼女がやろうとしていることだ。彼女は地球科学に入り、時にはカメや動物などに夢中になることもあります。彼女がその日にやりたいと思うことは何でも、その日はそれを研究します。私の長男は14歳で、エンジニアリングに夢中です。ええと、完全に自主的で、私たちがそれを提案したわけではなく、彼はただそれに興味を持っただけです。そして、彼はずっと構造化されています。彼は毎日自分で作り上げたスケジュールを立てていて、それを曜日ごとに決めています。月曜日と同じように、彼は一日の大半をエンジニアリングに費やします。火曜日は日本語を勉強するので、その日の大半は日本語を勉強します。そして、一週間の全スケジュールがわからないので、正直に言うと、私がフォローしている別のテナントは、彼らの学習は私には関係ないということです。私はここにいて、いつでもお手伝いします。しかし、これがあなたの人生であり、これがあなたの道であり、これがあなたの旅です。そして、私はあなたに何をすべきかを伝えるためにここにいるのではなく、ただそのためのリソースを提供するためにここにいるのです。そのような指針となる力は、彼らが自分の道を見つけるのに必要な信頼と自由を彼らに与えることができるようにするためのものです。でも、金曜日はフィクションの本を読むのが好きで、休みの日は好きな本を見つけて、ただ楽しむためだけに読んでいるようなものです。そういうわけで、彼らは私の年上の二人のように、彼らの日常のようなものです。私の若い子たちは、毎日がたいていの場合、最もランダムなことを見つけるでしょう。彼らがビデオゲームをするのが大好きなように。一人はマインクラフトが好きで、二人とも9歳です。一人はマインクラフトがとても好きです。もう1つは、正直なところ、彼がどんなビデオゲームをしているのかはわかりませんが、彼はビデオゲームをするのが好きです。でも、ストップモーション・アニメーションとかも好きで、おもちゃを取り出すのが好きで、携帯電話を借りてストップモーション・アニメーションをして、彼らのプロジェクトを見せてくれたりするのが好きなんです。彼らはそういうことをするのが大好きです。今日の早い時間に、友人の一人が私に、一緒にゲームをしてほしいと頼まれました。それで私たちはコネクト・フォーをプレイし、「ゲス・フー」をプレイしたの？でも、基本的にはそんなふうに彼らの日々がどんな感じだったのでしょう。彼らの日々は、まさに子供たちがしているような生活を送っているように見える。つまり、アンスクーリングに不慣れな人は、日々の生活を、子どもたちが夏休みにしていることとして捉えていると思います。それは基本的に私の子供たちが一日中やっていることです。毎日が夏休みに普通の学校の子供たちがしていることです。

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CM: ええ、それは私がこれからお聞きしようとしていた次の質問に、本当に興味深い内容です。教育者は今、自分たちを自分の子供のためにまったく引用しないホームスクーラーと見なしているということです。どうかはわかりませんし、完全に間違っている可能性もありますが、この危機の最中に自分の子供を育てるために戻ってきた教育者の大多数が、自分たちの教育哲学があなたの教育哲学と一致していると思っているかどうかはわかりません。教室は一般的にそうなりがちなので、もっと構造化されていると思います。基本的に教室にいる人から教室の外に出る人たちが、ほとんど強制的にホームスクーリングされるような変化を、今やっていることと同じだと思いますか、それともまったく別のことですか？

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TQ: ホームスクーラーが享受する多くのメリットは、この時期に享受できるようになっていると思います。子供たちがトイレに行くように頼む必要がないように、いつでも冷蔵庫に行っておやつを食べることができます。そして、その多くは、時間があり、うまくいけば自分のペースで物事を行うことができます。しかし、この時期になると、家の外からの介入がはるかに多くなり、新しいホームスクーラーやCOVID-19のホームスクーラーに、正しい言葉は何か、何をすべきかわかりません。そして、それは私たちがしていることからの逸脱です。外部からやって来て、指示を与えてくれたり、日常的にやらなければならないことだと教えてくれたり、マーカーを押してこの本を読んだり、数学のプロジェクトを行ったりする人はいません。私たちにはそれがありません。そこが違うと思うのは、外部からやって来て、子供たちに毎日何をすべきかを指示する存在がいるということです。そして、それがまだ厳しい場合もあります。私はTwitterのフィードをたくさん読んだことがあります。そこでは、学区からの要求に追いつくことすらできないと人々が言っていました。そして、それは従来の学校を自宅で行うホームスクーラーとは大きく異なります。彼らにはそのような制限すらありません。こういった保護者の多くがリラックスしてくれることを期待しています。今は少し冷静になり、リラックスして、子供たちは何も失っているわけではなく、どちらかといえば、この機会によって学校の中に入らずに自分の興味に従う機会を得ていることを理解する絶好の機会だと思います。彼らには、自分が興味を持っていることに基づいて学ぶ機会があります。そして、その機会を両親が与える必要があると本当に思います。なぜなら、それはとても重要なことだからです。そして、私が望むことを彼らは理解してくれると思います。私の希望は、彼らが子供たちにある程度の自信を得て、それができるという自信を身につけることです。

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CM: 私には子供がいないので、あなたがそれを取り上げるのは興味深いことですが、この危機の希望の光の一部は、ある意味でより多くの学生に会えるようになったことです。私は彼らの家庭生活についてもっとよく知っています。なぜなら、私たちが教室を変えた方法は、先ほどおっしゃったこととほとんど同じだからです。彼らの引用と引き換えの課題は、自分がやりたいことをやって、それについて話すことです。皮肉なことに、こうしたことを管理するための時間とスペースが家にはもっとあり、あまり構造化されていないので、より多くのことをしていることに気づきます。これは進歩的な教育全般に沿って、時間、空間、自主的に行動する能力を与えてくれます。皆さんが考えていることを踏まえて、今、あなたの世界に移行しようとしている教育者に対して、何かアドバイスはありますか？そして、多くの点で、公立教育者は地区から、「ねえ、生徒のために何かをする必要がある、何かを教える必要がある」と言われています。それはどのようなものでしょうか？また、それをどのように構成していくのでしょうか？

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TQ: それはとても難しい質問です。というのも、先ほども言ったように、アンスクーリングは、一日の過ごし方というよりはマインドセットのようなものだからです。これが教育の背後にある思考プロセスです。それは実際の実践というよりは理論のようなものです。私は子供たちを退学させたりしない。彼らは学校に通っていないが、それが理にかなっているなら、私は彼らを解放するつもりはない。私が提案したいのは、教師たちがこの新しい分野に移るときに私が提案したいことの一つは、信頼です。あなたは彼らを信頼しなければならないでしょう。それが一番だと思うよ。アンスクーリングの基礎みたいなものは、信頼だ。それが難しいことは理解しています。なぜなら、学校では伝統的に見られるようなものではないからです。人々は学生を信用していない。つまり、学校は学生に対する信頼の欠如に基づいています。それこそが、私たちがしなければならないことです。そして、これはそれをする絶好の機会だと思います。なぜなら、彼らはそこにいないからです。ですから、これは彼らをもっと信頼し、もう少し自由を与え、もう少し余裕を与え、彼らが何を持って戻ってくるかを見る機会です。そして、きっと驚かれることでしょう。しかし、多くの場合、このようなプロセスでは、構造化から非構造化に移行しました。多くのダウンタイムが発生し、それは人々が何をすべきかわからないためです。ご存知のように、彼らはこれまでこのような自由を得たことがありませんでした。やりたいことをすべて自由に行えるようになった今、彼らは嫌いになりがちで、何もしていないように見えますが、そうではありません。彼らはただ、考えをまとめて、それを理解しているだけなのです。それには時間がかかる。暫定的なことだけど、信頼が必要なんだ。彼らが戻ってきて、読書に興味を持ち、数学に興味を持ってくれるという信頼が必要です。彼らはあなたが興味を持ってもらいたいと思うすべてのことに興味を持ってくれるでしょう。彼らはそこにたどり着くでしょう。彼らに必要なのはその時間だけだ。彼らには呼吸する時間が必要だ。彼らにはそれを理解し、自主的であることの意味を理解する時間が必要です。なぜなら、従来の学校教育の問題点は、あなたが誰かをコントロールしても、相手は自分で決断を下す方法を知らないからです。そして、彼らが今学んでいるのは、自分で決断する方法、朝起きてやるべきことを見つける方法です。誰も言わずに、ベルの音を聞かず、バスに乗らなくても、朝起きて指示を出して、やるべきことを見つけるにはどうすればいいでしょうか？これは、学校に行っているからこそ得られない本質的なモチベーションを見つけるチャンスなのです。ですから、私が先生に伝えたい主なポイントは、ある程度の信頼を得なければならないということです。それをどう提案したらいいのか、どんなふうになるのかはわかりませんが、それこそがやるべきことです。

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CM: 私の場合、教師として最もイライラする点の1つは、何らかのスケジュールに縛られていることなので、あなたの意見に心から同意します。その結果、朝8時に授業を受ける生徒の多くは、そこにいることにあまり喜びを感じていません。そして、それは分かります。それにまだ義務がある、ねえ、君は今この時だから何かすべきだ興味深いことに、今は建物にまったく入らないので、午後6時か7時頃にたくさんの質問が寄せられます。午前8時だったら、最初のピリオドクラスで受けた質問よりも多くの質問があったので、これは素晴らしいことです。そして、深い問いかけのような質問もたくさんあります。だからデジタルデザインとメディアを教えているんだけど、Photoshopでどうやってこれを本にするの？とか、どうやって本にするか、とか、色んな質問を受けるんだ。そして、これらの質問の多くは、学生時代にもっと見てみたいと思うような、本当にクールな質問です。しかし皮肉なことに、学校のスケジュールはどういうものか、自由時間はどのようなものか、そして公立学校での自己決定理論はどのようなものかを再考し始めるには危機が訪れます。共有する必要があると感じる可能性のあるものとして捨てたいと思うものは他にありますか？

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TQ: つまり、すべては自分への信頼に戻ってくるということです。本当にそうです。つまり、先生たちが直面していることは全部わかっているんだ。それは分かるよ。昔は代用教師だったみたいに。つまり、私は何年もそうでしたが、教師が不足していたので、自分の教室を持っていました。残念なことではありますが、私が子供たちにやらせることができるとわかった理由のひとつは、直接見て中学校を教えたからです。非常に困難な時期だったからです。そして、この子たちがもう少し眠れば、そんなに動揺することはないだろうと分かりました。もしかしたら、今すぐにでも人間の基本的なものを食べることができたらいいのに。そして、信頼と共に、これは容易ではないということを生徒たちにもっと優雅に理解してもらう必要があると思います。私たちが彼らに求めていることは簡単なことではありません。興味のない教室や講義に座ったり、眠いときやお腹が空いているときに座ったりするのは簡単ではありません。私には簡単ではないし、大人になった女性です。ですから私たちは、大人がなかなかできないことを彼らにやってもらい、完璧にやってもらうことを期待しています。そして、それは不公平だと思うんです。私たちは子供たちにもう少し優雅さを与え、彼らを人間として見る必要があると思います。これはとても単純で当たり前のように思えますが、そうではないと思います。人々が子供たちにふさわしい人間性を与えているとは思いません。そして、それが難しいことも理解しています。分かるよ。私には4人の子供がいます。つまり、私には14歳、12歳、9歳の子供が2人いますが、彼らはいつも親切ではありません。彼らは時々不機嫌で、不安になり、空腹になり、イライラします。でも、私もそうなんです。ですから、一般的に、教育や子育てにおいて、子どもたちとの交流や関わり方において、もっと必要なことだと思います。そういうことがもっと必要だと思うんです。また、この間、多くの人が社会化に不安を感じているのを見てきました。そして、それは人々がホームスクーリングについて心配している大きなことです。彼らは、ああ、それは素晴らしいことだと思うけど、子供が社交的になるのが心配なんだ、って感じです。それに、私は社会化を信じていません。子供たちを同じ郵便番号の同じ年齢の子供たちでいっぱいの教室に入れて、社会化されていると言うようなものです。それが社会化だとは思いません。ただ一般論です。でも、たとえそうだったとしても、子供たちが今持っていないものを見逃していたとしても、心配する必要はないと思います。なぜなら、あなたはそこにいて、大人がそこにいるからです。そして、これはあなたが子供たちと話し、子供たちと知り合い、子供たちがあなたのことを知る機会です。つまり、あなたがそこにいて、子供たちと話している限り、あなたは社交的になっているのです。他の子が交流するのは、子供と一緒でなくてもいいんです。大人と一緒でも構いません。私の息子は14歳で、図書館のチェスクラブに通っていて、図書館のチェスクラブは9歳と90歳だといつも冗談を言っています。彼らはチェスクラブにいる人たちです。それで彼はチェスをしているときに年配の人たちと話したり遊んだりするようになり、彼らと話したり、彼らも彼に話しかけたりします。そして、図書館のチェスクラブで遊んでいる年配の紳士たちと友達になります。そのおかげで彼は違った視点を得ることができ、世界でもっと良い人になれるのです。彼は最近、食料品店で就職の面接を受けましたが、大人と話すのはとても気持ちが良かったです。彼は全然緊張していなかった。それが彼の人生だからね。彼は大人と話し、大人との話し方を理解しています。彼はそれをヒエラルキーとは考えていません。大人の周りでは緊張したり、話す順番を待つことになっているはずです。いいえ、大人と同じように、彼はただそこに飛び込んで話し始めるだけです。ですから、一般的には大人と話す時間がない子どもたちが、仲間と同じように、親と話す機会があると思います。それが一部の人々にとって過激なことになることはわかっています。なぜなら、彼らは自分自身を子供と同じレベルに考えておらず、子供よりも自分自身を高く考えているからです。でもそれで結構です。彼らにはまだそういうメンタリティがあって、ただ子供と会話しているだけなんです。毎日少し時間を取って話しかけ、話してもらいましょう。そうすれば同じです。彼らはまだ、普段はおそらくないような社会的な交流を続けています。なぜなら、私たちには本当に時間がありません。特に子供たちが学校に通っているときは、時間が限られているからです。そして、親が子どもと過ごす時間が増えているのは、おそらく子どもが幼児の頃だったときよりも多いでしょう。ですから、彼らはそれを利用して、彼らと話し、彼らのことを知り、子供たちにあなたのことを知ってもらうべきです。そして、それは彼らが学校で得たはずの社会化に代わる良いことだと思います。

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CM: もちろんです。特に中学生の頃を考えると、子供が世界を見る方法を本当に歪めるようなことがたくさんあります。個人的にはわかっているけど、私は中学校に行ったことがない。90日間くらい学校をサボったとか。だから子供としては大変な時期だねよろしければ、哲学的な質問をこっそり入れますあなたの言っていることと全く同じだと思うので、学校に通うとき、先生を通して、カリキュラムを通して、階級と生徒のレッテルを貼るだけで、学校はいろいろな方法で支配的な文化を強化します。アンスクーリングは、文字通りの社会構造をほぼ再構築しようとする大きな運動の一部だと思いますか？それは本当に馬鹿げた質問のように思えるが、私はそれをほとんど小さな断片のように思う。

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TQ: そうですね、文化の再構築とは思いません。つまり、なぜあなたがそこに線を引けるのか、私には理解できます。分かるよでも私にとって、学校を休学するのはただ戻るようなものです。ほら、それはリストラクチャリングじゃないんだ。いい言葉だと思うよ。でも私にとっては、基本に立ち返るだけです。学校は実験ですから。私たちはいつも今のように学校に通っていたわけではありません。私が未就学児としてやっていることは、学校が普及する前からずっと人々がしてきたことです。だから私にとって、学校は実験であり、学校は社会の再構築であり、アンスクーリングは自然への回帰です。アンスクーリングとは、良いと感じること、自然に感じられること、親として自然に起こることへの回帰です。ただ子供を導き、子育ての一部を州や教師にアウトソーシングするのではなく、子育ての延長として教えるだけです。だから、アンスクーリングは基本に立ち返るような気がする。そういうふうに感じているし、そういうふうに考えています。子供達が歩くことを覚えるように、私はただそれを見ているだけです。私が彼らに歩き方を教えたんじゃなくて、彼らは学んだんだ。私はただ彼らを助けて、彼らが転んで頭を傷つけないようにするためにそこにいたのです。そして、それが今私がやっていることです。それがアンスクーリングだ。それは同じことだ。それはその延長に過ぎません。ただ、ご存知の通り、彼らは年をとるにつれて、歩く方法をすでに知っているわけではなく、もう歩く方法を知っているのです。では、彼らが次に学ぶべきことは何でしょうか？私は彼らが歩き方を覚えたときと同じように、彼らのためにそこにいるつもりです。彼らが転んでけがをしないようにするだけだよ。それが私の見方です。それが私の見方です。それが私の見方です。

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