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共通の目的のために全員を団結させることが目標なら、一緒に集まりましょう。」私たちは皆、子供たちにとって最善のことをするために毎日働いています。」「私たちは子供たちを大切にします。」 「私たちは学生のためにたゆまぬ努力をしています。」 率直に言って、私はこのような発言にはうんざりしています。どんな議論にもぴったりで、革新的な実践で失敗した場合の安全毛布だ。
結局のところ、どちらも、私たちの最先端である強力な研究に裏打ちされた実践を採用しているという事実があります。 知っている 学生のためになるか、そうでないか、現状維持だけでは十分ではなく、誰もが学生のことを気にかけていることは確かですが、それだけでは劇的な変化を満たすには不十分です。ほとんどすべてのカンファレンスで、私は全員を参加させ、凡庸なものを受け入れようとしてこの言葉を聞きます。それは かんたん やりたいことをやり続けること。簡単な方法を取っている（そしてもっとよく知っている）としても、その人はまだ子供にとって最善を尽くしているだろうか？もし彼らが望みどおりに無知だったら？
変化を求めることは、それを望むこととは別物です。教育における公平性、段階にとらわれない学習、学生中心のスケジュール、利害に基づくイデオロギー、修復的正義、批判的教育学などに関する仮説を立てて本を次から次へと読むことは可能ですが、それを実現するには多くの人が次のことを必要とします。 フォール・イン・ライン。教師の自主性は、それを支える教育学の強さにかかっています。私たちは、誰もが自分の研究を行い、一生懸命働くことを期待していますが、もちろん常にそうであるとは限りません。そういう人がいます 右 そして 間違っています 彼らの教室について。そして、はい、それだけです あなた 知っている きみの 学生とそれが練習を後押ししますが、これが何を意味するのかについては大げさな仮定がしばしばあり、教師がすでに開発したカリキュラムとの不安なつながりもあります。すべての教育者が模範的というわけではない。この職業に就いて何でもする行為（たとえ多大な努力を払っていても）が、英雄主義を装った批判から身を守るべきではない。
教育者が団結し、常に力を合わせて前進しなければ、2つ以上の学校が存在することになります。1つは教室を再考する教師がいる学校で、もう1つはまともな仕事をしている学校です。もちろん、従来のやり方もできます。 良くしかし、だからといって彼らが子供たちのために最善を尽くしているわけではありません。もちろん、これは侮辱のように思えますが、私はそうすべきではないと思います。有毒なポジティブさが教育を包み込んでいるので、「ヒーロー」を攻撃せずに私たちの職業の人々を批判することは許されません。刑事司法制度の改革を試みる人々が裁かれるのと同じように、教育者に批判的な人々は人類の核となる原則そのものを攻撃していると見られています。
基本的に、リーダーは誰もが安心できるように平凡な発言に屈するべきではありません。バンドがコンサートで現在の場所を大声で叫び、祝福の言葉を発表するのと同じことです。 すべて 教師は何をしていようと、必ず大衆の支持を得る。しかし、多くの問題があります。ある程度の不確実性とリスクは進歩的教育の中心であり、達成できるものもあれば、失敗するものもあります。しかし、そこには安全性が表れています。 安全を保つ 伝統的な教えを永続させています じゃない 子供にとって何が一番いいのか。実際に行動している教育者を批判するのは間違っていますか？ ではない ベストを尽くしてる?
おそらく、敬意の欠如と絶え間ない判断力の組み合わせが、多くの教師がこれらのアイデアを称賛するきっかけになっているのでしょう。からの果てしないプレッシャー スーパーヒーローのメンタリティ (以前にも書いたことですが）は多くの人を毒殺し、あきらめてしまいました。当然のことながら、一般的なポジティブさが支持を育むのに役立ちます。文化的には、一貫してポジティブな補強を受けていない教師は、ほとんど信じられないほど成績が悪かったに違いありません。
これはいずれも、裕福な教育者を攻撃したり、私が行ったすべての選択が正しいことをほのめかしたりすることを意図したものではなく、単に「誰もが子供たちのために最善を尽くしている」という対話をやめることです。それを買うべきではないと思います。みんなが最善を尽くしているのなら、どんな変化があっても意味がありません。私たちは常に別々の結果に向かって突き進んでいるのではないでしょうか？一方の側面、あるいは複数の側が混在している必要はありませんか？ 正しい?安易で楽な議論の結論に甘んじるのはやめて、より良くするための絶え間ない流れを続けなければなりません。
